Considerações gerais:
- Em 1938, já consideravam o livro didático como ferramenta da educação política e ideológica.
- Em 1985, estebaleceram a avaliação rotineira deste tipo de material.
- Em 2001, o MEC criou várias comissões para a avaliação dos livros didáticos, a fim de melhorar a qualidade de ensino.
- Hoje, o livro didático não é visto apenas como fonte de conhecimento a ser repassado pelo docente, e sim como uma fonte de sabedoria que permite o processo de orientação e de aquisição de conhecimento do aluno.
A meu ver, todos as informações as quais me referi acima são importantes, pois percebi que, ao longo dos anos, houve uma mudança na visão e no uso daquilo que se refere ao material didático, já que os professores têm a disposição os volumes que serão analisados e utilizados em sala de aula.
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